Карточка №250 «Кормление цыплят»

ИСТОЧНИК:

Тимохов В., «Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ»

СИТУАЦИЯ:

«Вылупившиеся цыплята бестолковы, постоянно суетятся в поисках корма и питья. Конечно, забавно смотреть за суетящимися пушистыми комочками, но при работе птицеводческого комбината эта неорганизованность оборачивается потерей веса птицы. Как — почти сразу — в отсутствии мамы-курицы научить цыплят есть и пить?»

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Курица должна быть, чтобы научить цыплят есть и пить, и не должна быть, потому что это экономически невыгодно.

РЕШЕНИЕ:

Предложено к цыплятам подсаживать 2-6 суточного цыпленка с выработанным рефлексом на пищу и воду.

Авторское свидетельство № 1214041.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Прием «посредник»

Прием «сделать чуть меньше требуемого»

КОММЕНТАРИЙ:

Имитация (подражание) - научение, происходящее в результате буквального копирования поведения объекта, являющегося образцом для подражания.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в этологии (наука о поведении животных)